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Journal of Pedagogy
Volume 11 (2020): Issue 1 (June 2020)
Acceso abierto
Journal of Pedagogy
Volume 11 (2020): Issue 1 (June 2020)
Special Issue: Geography of Education
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Acceso abierto | 17 jul 2020
Special Issue: Geography of Education
Silvie R. Kučerová
Silvie R. Kučerová
Acceso abierto | 17 jul 2020
The institutionalization of the geography of education: An international perspective
Silvie R. Kučerová
Silvie R. Kučerová
,
Sarah L. Holloway
Sarah L. Holloway
y
Holger Jahnke
Holger Jahnke
Acceso abierto | 17 jul 2020
A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods
Tanja Mayer
Tanja Mayer
,
Viktor Geist
Viktor Geist
,
Vera S. Pohl
Vera S. Pohl
,
Judith Schwarz
Judith Schwarz
y
Thomas Koinzer
Thomas Koinzer
Acceso abierto | 17 jul 2020
Education policy and the socio-spatiality of school reform – learning support spaces as perceived by students in the context of the new middle school policy in Austria
Mariella Knapp
Mariella Knapp
,
Michaela Kilian
Michaela Kilian
y
Tamara Katschnig
Tamara Katschnig
Acceso abierto | 17 jul 2020
Changing places, changing tracks: Inter-school mobility among Czech secondary students
Dominik Dvořák
Dominik Dvořák
,
Petr Meyer
Petr Meyer
,
Silvie R. Kučerová
Silvie R. Kučerová
,
Jan Vyhnálek
Jan Vyhnálek
y
Ondřej Šmíd
Ondřej Šmíd
Acceso abierto | 17 jul 2020
Mobility and belonging – A case from provincial Denmark
John Gulløv
John Gulløv
y
Eva Gulløv
Eva Gulløv
Acceso abierto | 17 jul 2020
A social justice approach to rural school staffing: The need for a politics of distribution and recognition to solve a perennial problem
Hernán Cuervo
Hernán Cuervo
Acceso abierto | 17 jul 2020
Canadian colonialism, ignorance and education. A study of graduating students at Queen’s University
Anne M.C. Godlewska
Anne M.C. Godlewska
,
Laura M. Schaefli
Laura M. Schaefli
,
Melissa Forcione
Melissa Forcione
,
Christopher Lamb
Christopher Lamb
,
Elizabeth Nelson
Elizabeth Nelson
y
Breah Talan
Breah Talan
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Edición 1 (Junio 2021)
Special Issue: Home-Based Education
Volumen 11 (2020)
Edición 2 (Diciembre 2020)
Edición 1 (Junio 2020)
Special Issue: Geography of Education
Volumen 10 (2019)
Edición 2 (Diciembre 2019)
Edición 1 (Junio 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
Volumen 9 (2018)
Edición 2 (Diciembre 2018)
Edición 1 (Junio 2018)
Special Issue Title: Spaces of Early Childhood: Spatial Approaches in Research on Early Childhood Education and Care
Volumen 8 (2017)
Edición 2 (Diciembre 2017)
Edición 1 (Agosto 2017)
Special Issue: Dominant and Silenced ECEC Discourses – The International Perspective on Power Relations
Volumen 7 (2016)
Edición 2 (Diciembre 2016)
Edición 1 (Junio 2016)
Issue Title: Themed Issue: Resisting Normal Science in Educational Research
Volumen 6 (2015)
Edición 2 (Diciembre 2015)
Special Issue Title: New Zealand Perspectives on Early Childhood Education
Edición 1 (Junio 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
Volumen 5 (2014)
Edición 2 (Diciembre 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
Edición 1 (Junio 2014)
Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
Volumen 4 (2013)
Edición 2 (Diciembre 2013)
Edición 1 (Junio 2013)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Volumen 3 (2012)
Edición 2 (Diciembre 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Edición 1 (Junio 2012)
Volumen 2 (2011)
Edición 2 (Diciembre 2011)
Governmentality-Neoliberalism-Education: the Risk Perspective, Editors: Ondrej Kašcák and Branislav Pupala
Edición 1 (Junio 2011)
Volumen 1 (2010)
Edición 2 (Diciembre 2010)
Edición 1 (Junio 2010)