- Informacje o czasopiśmie
- Format
- Czasopismo
- eISSN
- 1691-5534
- ISSN
- 1691-4147
- Pierwsze wydanie
- 04 May 2009
- Częstotliwość wydawania
- 2 razy w roku
- Języki
- Angielski
Wyszukiwanie
- Otwarty dostęp
Conditions, Processes, and Aims of Teacher Education: A Philosophical Perspective
Zakres stron: 5 - 13
Abstrakt
Słowa kluczowe
- teacher education
- action
- synergy
- responsibility
- integral development
- performative education
- Otwarty dostęp
Teachers as Agents of Societal Change
Zakres stron: 14 - 26
Abstrakt
Słowa kluczowe
- adults
- teachers
- transformative learning
- sustainability
- societal action
- Otwarty dostęp
Teacher Education for the Future: Some Australian Perspectives
Zakres stron: 27 - 39
Abstrakt
Słowa kluczowe
- critical thinking
- problem solving
- teachers' beliefs
- achieving goals
- sustainable community of practice
- Otwarty dostęp
Systemic Ecological Approach in Teacher Education: Ecological Didactic Model of Students' Pedagogical Practice
Zakres stron: 40 - 54
Abstrakt
Słowa kluczowe
- ecological didactic model
- systemic ecological thinking
- educational environment of school
- pedagogical practice
- Otwarty dostęp
Building Social Capital Through Home-School Cooperation
Zakres stron: 55 - 66
Abstrakt
Słowa kluczowe
- parental involvement
- social capital
- home-school cooperation
- family relationships
- school climate
- Otwarty dostęp
Sustainable Education and Socialization Through Mistakes
Zakres stron: 67 - 78
Abstrakt
Słowa kluczowe
- pedagogy
- socialization
- sustainable education
- children
- Otwarty dostęp
Sustainability Pedagogy in Practice: An Example from Health Education
Zakres stron: 79 - 87
Abstrakt
Słowa kluczowe
- sustainability pedagogy
- health education
- postgraduate teacher training
- lifelong learning
- practical education