Zeszyty czasopisma

Tom 24 (2022): Zeszyt 1 (June 2022)

Tom 23 (2021): Zeszyt 2 (December 2021)

Tom 23 (2021): Zeszyt 1 (June 2021)

Tom 22 (2020): Zeszyt 2 (December 2020)

Tom 22 (2020): Zeszyt 1 (June 2020)

Tom 21 (2019): Zeszyt 2 (December 2019)

Tom 21 (2019): Zeszyt 1 (June 2019)

Tom 20 (2018): Zeszyt 2 (December 2018)

Tom 20 (2018): Zeszyt 1 (June 2018)

Tom 19 (2017): Zeszyt 2 (December 2017)

Tom 19 (2017): Zeszyt 1 (June 2017)

Tom 18 (2016): Zeszyt 2 (December 2016)

Tom 18 (2016): Zeszyt 1 (June 2016)

Tom 17 (2015): Zeszyt 2 (December 2015)

Tom 17 (2015): Zeszyt 1 (June 2015)

Tom 16 (2014): Zeszyt 2 (December 2014)

Tom 16 (2014): Zeszyt 1 (June 2014)

Tom 15 (2013): Zeszyt 2 (December 2013)

Tom 15 (2013): Zeszyt 1 (June 2013)

Tom 14 (2012): Zeszyt 2 (December 2012)

Tom 14 (2012): Zeszyt 1 (June 2012)

Tom 13 (2011): Zeszyt 2 (December 2011)

Tom 13 (2011): Zeszyt 1 (June 2011)

Tom 12 (2010): Zeszyt 2 (December 2010)

Tom 12 (2010): Zeszyt 1 (June 2010)

Tom 11 (2009): Zeszyt 2 (December 2009)

Tom 11 (2009): Zeszyt 1 (June 2009)

Tom 10 (2008): Zeszyt 2008 (December 2008)

Tom 9 (2008): Zeszyt 2008 (June 2008)

Tom 8 (2007): Zeszyt 2007 (December 2007)

Tom 7 (2007): Zeszyt 2007 (June 2007)

Informacje o czasopiśmie
Format
Czasopismo
eISSN
1691-5534
ISSN
1691-4147
Pierwsze wydanie
04 May 2009
Częstotliwość wydawania
2 razy w roku
Języki
Angielski

Wyszukiwanie

Tom 11 (2009): Zeszyt 2 (December 2009)

Informacje o czasopiśmie
Format
Czasopismo
eISSN
1691-5534
ISSN
1691-4147
Pierwsze wydanie
04 May 2009
Częstotliwość wydawania
2 razy w roku
Języki
Angielski

Wyszukiwanie

7 Artykułów
Otwarty dostęp

The Impact of Initial Field Experience on Pre-Service Teachers' Attitude Toward Inclusion

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 3 - 13

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • inclusion
  • teacher preparation
  • attitudes
  • disabilities
  • pre-service
Otwarty dostęp

Educational Action Research for Sustainability: Seeking Wisdom of Insight in Teacher Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 14 - 30

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • educational action research
  • phronesis
  • attitudes as content
  • communication through discourse
  • phronetic skills
  • wisdom of insight
Otwarty dostęp

New Technologies for Sustainable Teaching and Learning: A Case Study from Slovenia on Diminishing Student Workload and Increasing Motivation Through ICT

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 31 - 40

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • workload
  • time
  • information and communication technologies
  • blended
  • Slovenia
  • Moodle
Otwarty dostęp

Students Motives and Satisfaction with Studies in the Area of Natural Sciences and Their Willingness to Continue Studies in Teacher Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 41 - 50

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • education for sustainable development
  • teacher education
  • natural science area
  • student motives
  • student satisfaction
Otwarty dostęp

The Quality of Family Relations in Ensuring Sustainable Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 51 - 63

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • students
  • parents
  • parental practice
  • care
  • vision of future
Otwarty dostęp

To Train or Not to Train?

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 64 - 76

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • professional
  • non-professional
  • teachers
  • classroom
  • methodological competencies
Otwarty dostęp

Pedagogical Systems Theory and Model for Sustainable Human Development in Early Childhood Education and Care (ECEC)

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 77 - 86

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • early childhood education and care (ECEC)
  • pedagogical systems theory
  • pedagogical systems model
  • sustainable human development
7 Artykułów
Otwarty dostęp

The Impact of Initial Field Experience on Pre-Service Teachers' Attitude Toward Inclusion

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 3 - 13

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • inclusion
  • teacher preparation
  • attitudes
  • disabilities
  • pre-service
Otwarty dostęp

Educational Action Research for Sustainability: Seeking Wisdom of Insight in Teacher Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 14 - 30

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • educational action research
  • phronesis
  • attitudes as content
  • communication through discourse
  • phronetic skills
  • wisdom of insight
Otwarty dostęp

New Technologies for Sustainable Teaching and Learning: A Case Study from Slovenia on Diminishing Student Workload and Increasing Motivation Through ICT

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 31 - 40

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • workload
  • time
  • information and communication technologies
  • blended
  • Slovenia
  • Moodle
Otwarty dostęp

Students Motives and Satisfaction with Studies in the Area of Natural Sciences and Their Willingness to Continue Studies in Teacher Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 41 - 50

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • education for sustainable development
  • teacher education
  • natural science area
  • student motives
  • student satisfaction
Otwarty dostęp

The Quality of Family Relations in Ensuring Sustainable Education

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 51 - 63

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • students
  • parents
  • parental practice
  • care
  • vision of future
Otwarty dostęp

To Train or Not to Train?

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 64 - 76

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • professional
  • non-professional
  • teachers
  • classroom
  • methodological competencies
Otwarty dostęp

Pedagogical Systems Theory and Model for Sustainable Human Development in Early Childhood Education and Care (ECEC)

Data publikacji: 23 Dec 2009
Zakres stron: 77 - 86

Abstrakt

Słowa kluczowe

  • early childhood education and care (ECEC)
  • pedagogical systems theory
  • pedagogical systems model
  • sustainable human development

Zaplanuj zdalną konferencję ze Sciendo