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Psychology of Language and Communication
Volume 28 (2024): Issue 1 (January 2024)
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Psychology of Language and Communication
Volume 28 (2024): Issue 1 (January 2024)
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Accès libre | 20 janv. 2024
Working Memory Capacity, TL Grammar Attainment and Length of Study as Predictors of Explicit and Implicit (Automatized) Knowledge of English Passive Voice
Adriana Biedroń
Adriana Biedroń
,
Sławomir Pasikowski
Sławomir Pasikowski
et
Mirosław Pawlak
Mirosław Pawlak
Accès libre | 03 févr. 2024
Replicating the comparison between item-based tests and language samples in Portuguese kindergarteners’ language assessment
Paula C. Alves
Paula C. Alves
et
Ana Paula Vale
Ana Paula Vale
Accès libre | 10 févr. 2024
The psychological focus of white house press secretaries during scandal: A case study of the Obama and Trump administrations
Maxwell Ely
Maxwell Ely
et
David Matthew Markowitz
David Matthew Markowitz
Accès libre | 23 mars 2024
The impact of the COVID-19 quarantine on the estimated quality of parent-child interactions in Saudi Arabia: Parental perspectives
Nada Abdulkader Alsari
Nada Abdulkader Alsari
Accès libre | 06 avr. 2024
Prototypically American: The influence of accent and race on evaluation of job candidates
Tuong-Vy C. Nguyen
Tuong-Vy C. Nguyen
et
Joseph D. Wellman
Joseph D. Wellman
Accès libre | 29 avr. 2024
Phonetic imitation by young L2 learners: English VOTs for speakers of Polish
Błażej Wieczorek
Błażej Wieczorek
et
Arkadiusz Rojczyk
Arkadiusz Rojczyk
Accès libre | 19 mai 2024
Who lies to protect another? Motivational, behavioral, and socio-cognitive predictors of children’s interventional deception
Joanna Płotnikowska
Joanna Płotnikowska
et
Anna Filip
Anna Filip
Accès libre | 28 mai 2024
Drawing on social approval as a linguistic strategy: A discourse semantic analysis of judgement evaluation in suspected online romance scammer dating profiles
Kam-Fong Lee
Kam-Fong Lee
,
Mei Yuit Chan
Mei Yuit Chan
et
Afida Mohamad Ali
Afida Mohamad Ali
Accès libre | 31 mai 2024
Mitigating acceptance and resistance in the fatwas on the ruling of learning English
Ahlam Alharbi
Ahlam Alharbi
,
Lubna Bahammam
Lubna Bahammam
et
Tahani Almansour
Tahani Almansour
Accès libre | 26 juin 2024
“I could not understand anything they said!”: Non-native English-speaking instructors, online learning, and student anxiety
Katelyn Lee McClure
Katelyn Lee McClure
et
Hung-Tao Michael Chen
Hung-Tao Michael Chen
Accès libre | 30 juin 2024
Do words compete as we speak? A systematic review of picture-word interference (PWI) studies investigating the nature of lexical selection
Małgorzata Korko
Małgorzata Korko
,
Arpita Bose
Arpita Bose
,
Alexander Jones
Alexander Jones
,
Mark Coulson
Mark Coulson
et
Paul de Mornay Davies
Paul de Mornay Davies
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Edition 2 (Novembre 2016)
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Édition 19 (2015)
Edition 3 (Décembre 2015)
Edition 2 (Octobre 2015)
Edition 1 (Mai 2015)
Édition 18 (2014)
Edition 3 (Décembre 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part Two. In childhood and beyond, Issue Editor: Barbara Bokus
Edition 2 (Août 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part One. In Memory of Professor Grace Wales Shugar, Issue Editor: Barbara Bokus
Edition 1 (Mai 2014)
Édition 17 (2013)
Edition 3 (Décembre 2013)
Edition 2 (Septembre 2013)
Edition 1 (Juin 2013)
Édition 16 (2012)
Edition 3 (Décembre 2012)
Edition 2 (Décembre 2012)
Language as a Tool for Interaction, Issue Editor: Joanna Rączaszek-Leonardi
Edition 1 (Juin 2012)
Édition 15 (2011)
Edition 2 (Décembre 2011)
Edition 1 (Juin 2011)
Édition 14 (2010)
Edition 2 (Décembre 2010)
Edition 1 (Juin 2010)
Édition 13 (2009)
Edition 2 (Décembre 2009)
Edition 1 (Juin 2009)
Édition 12 (2008)
Edition 2 (Décembre 2008)
Edition 1 (Juin 2008)