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Journal of Language and Cultural Education
Volume 8 (2020): Issue 2 (November 2020)
Accesso libero
Journal of Language and Cultural Education
Volume 8 (2020): Issue 2 (November 2020)
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Accesso libero | 21 gen 2021
Implementation of plurilingual approach into the foreign language teaching
Zuzana Straková
Zuzana Straková
Accesso libero | 21 gen 2021
Establishing a zone of prioritized
curricularivity
: exploring a critical approach to negotiating multimodal discourses in EFL textbooks
Christopher A. Smith
Christopher A. Smith
Accesso libero | 21 gen 2021
The French Language Olympiad: Promoting language and culture learning
Merilyn Meristo
Merilyn Meristo
Accesso libero | 21 gen 2021
Life satisfaction, dimensions of internalized cultural values and self-efficacy related to emigration intentions for a long-term stay abroad of university students in five European countries
Beata Gajdošová
Beata Gajdošová
,
Oľga Orosová
Oľga Orosová
,
Jozef Benka
Jozef Benka
,
Guido Van Hal
Guido Van Hal
,
Vihra Naydenova
Vihra Naydenova
,
Andrea Lukács
Andrea Lukács
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Janina Petkevičienė
Janina Petkevičienė
Accesso libero | 21 gen 2021
The perspectives of parents in relation to the concepts of the quality of pre-school education. Analysis of research discourse
Jana Majerčíková
Jana Majerčíková
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Beata Horníčková
Beata Horníčková
Accesso libero | 21 gen 2021
Teachers’ use of Bloom’s higher order questions in class to augment EFL learners’ listening comprehension and critical thinking ability
Akram Faravani
Akram Faravani
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Ensie Taleb
Ensie Taleb
Accesso libero | 21 gen 2021
Teacher beliefs and their manifestation in teaching from the perspective of pre-service teacher trainees
Zuzana Součková
Zuzana Součková
Accesso libero | 21 gen 2021
Investigating cultural contents in English language teaching materials through textbook evaluation
Amna Arshad
Amna Arshad
,
Syed Kazim Shah
Syed Kazim Shah
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Muhammad Ahmad
Muhammad Ahmad
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