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Journal of Language and Cultural Education
Volume 4 (2016): Issue 3 (September 2016)
Accesso libero
Journal of Language and Cultural Education
Volume 4 (2016): Issue 3 (September 2016)
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Accesso libero | 08 nov 2016
Mexican university teacher-researchers’ biliteracy beliefs and practices
Jitka Crhová
Jitka Crhová
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María del Rocío Domínguez
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Accesso libero | 08 nov 2016
Multicultural society from view of university students
Mariana Sirotová
Mariana Sirotová
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Veronika Michvocíková
Veronika Michvocíková
Accesso libero | 08 nov 2016
Reflections from teachers and students on speaking anxiety in an EFL classroom
Songyut Akkakoson
Songyut Akkakoson
Accesso libero | 08 nov 2016
A critical look at the portfolio as a tool for teacher cognition at pre-gradual level: perceptions of students
Zuzana Straková
Zuzana Straková
Accesso libero | 08 nov 2016
The relationship between language learning motivation and foreign language achievement as mediated by perfectionism: the case of high school EFL learners
Parisa Dashtizadeh
Parisa Dashtizadeh
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Mohammad Taghi Farvardin
Mohammad Taghi Farvardin
Accesso libero | 08 nov 2016
Comparative exploration of learning styles and teaching techniques between Thai and Vietnamese EFL students and instructors
Nakhornsri Supalak
Nakhornsri Supalak
Accesso libero | 08 nov 2016
Assessment preferences and learning styles in ESP
Ivana Simonova
Ivana Simonova
Accesso libero | 08 nov 2016
A corpus-based analysis of textbooks used in the orientation course for immigrants in Germany: Ideological and pedagogic implications
Ray C. H. Leung
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Accesso libero | 08 nov 2016
The intercultural component in an EFL course-book package
Zuzana Sándorová
Zuzana Sándorová
Accesso libero | 08 nov 2016
EFL teacher professional change in India
Helen B. Toraskar
Helen B. Toraskar
Accesso libero | 08 nov 2016
Adventure in a new language: what a first generation Canadian immigrant’s narrative holds for ESL teachers
Xing Fang
Xing Fang
Accesso libero | 08 nov 2016
TEFL teachers’ and non-TEFL teachers’ perceptions on the relationship between SLA research and language pedagogy
Amir Zand-Moghadam
Amir Zand-Moghadam
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Hussein Meihami
Hussein Meihami
Accesso libero | 08 nov 2016
Marketing masculinity, branding the book: Current gender trends in the presentation of selected boys’ adventure novels
Janice Robertson
Janice Robertson
Accesso libero | 08 nov 2016
Teaching Jessica: race, religion, and gender in
The Merchant of Venice
Efraim Sicher
Efraim Sicher
Accesso libero | 08 nov 2016
Romantic imagination in a comparative perspective: English and Slovak Romantic literature
Anton Pokrivčák
Anton Pokrivčák
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Silvia Pokrivčáková
Silvia Pokrivčáková
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