Journal of Language and Cultural Education's Cover Image
Uneingeschränkter Zugang

Journal of Language and Cultural Education

Band 11 (2023): Heft 1 (Juli 2023)

COVER HERUNTERLADEN
Vorherige Ausgabe
Nächste Ausgabe
9 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Narratives reflecting Theory of Mind among bilingual Lyuli children of Uzbekistan
Hristo Kyuchukov

Hristo Kyuchukov

University of SilesiaKatowice, Poland
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Kyuchukov, Hristo
, 
Jill de Villiers

Jill de Villiers

Smith CollegeNorthampton, MA,, USA
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
de Villiers, Jill
, 
Bahodir B. Mamurov

Bahodir B. Mamurov

Bukhara State UniversityUzbekistan
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Mamurov, Bahodir B.
 und 
Gulbahor R. Akramova

Gulbahor R. Akramova

Bukhara State UniversityUzbekistan
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Akramova, Gulbahor R.
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Variables to consider upon having decided to include pragmatics in the teaching of languages
George S. Ypsilandis

George S. Ypsilandis

Aristotle University of ThessalonikiGreece
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Ypsilandis, George S.
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Thinking about the language models and what we can do with them
Roman Horváth

Roman Horváth

University of TrnavaSlovakia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Horváth, Roman
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Exploring multiple intelligences and language learning strategies among science and technology students in a Malaysian university
Norhayati Husin

Norhayati Husin

Akademi Pengajian Bahasa, Universiti Teknologi MARA Cawangan TerengganuMalaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Husin, Norhayati
 und 
Wan Najmiyyah Wan Md Adnan

Wan Najmiyyah Wan Md Adnan

Akademi Pengajian Bahasa, Universiti Teknologi MARA Cawangan TerengganuMalaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Md Adnan, Wan Najmiyyah Wan
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Philosophical inquiry into intercultural communication and the teaching of culture in foreign language teaching
Zeng Jie

Zeng Jie

Sichuan University, China; Chengdu College of University of Electronic Science and Technology of ChinaChina
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Jie, Zeng
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Parents’ attitudes to compulsory preschool education in the Czech Republic and Slovakia
Beata Horníčková

Beata Horníčková

Tomas Bata UniversityCzech Republic
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Horníčková, Beata
, 
Jana Majerčíková

Jana Majerčíková

Tomas Bata UniversityCzech Republic
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Majerčíková, Jana
 und 
Anna Tirpáková

Anna Tirpáková

Tomas Bata UniversityCzech Republic
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Tirpáková, Anna
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
An examination of the educational and instructional facets in isiXhosa children’s oral songs
Mlamli Diko

Mlamli Diko

University of South Africa (UNISA)South Africa
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Diko, Mlamli
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
The phenomenon of institutional preschool education from the parents’ perspective
Soňa Lorencová

Soňa Lorencová

Tomas Bata University in ZlínCzech Republic
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Lorencová, Soňa
  
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2023
Technics, Perception, Différance Narrating the Seeing-Machine?
David Levente Palatinus

David Levente Palatinus

University of TrnavaSlovakia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Palatinus, David Levente
  

Suche

Alle Bände und Hefte dieser Zeitschrift

Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kulturwissenschaften, Allgemeine Kulturwissenschaften, Linguistik und Semiotik, Angewandte Linguistik, Sprachdidaktik, Literaturwissenschaft, Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Sozialwissenschaften, Pädagogik, Bildungsstudien
Zeitschrift RSS Feed