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Journal of Language and Cultural Education

Volumen 5 (2017): Edición 3 (Septiembre 2017)

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Foreign-language teaching and studying in Chilean and Finnish classrooms as seen by teachers

Pirjo Harjanne

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Claudio Díaz Larenas

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Seppo Tella

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Predictors of the Czech learners’ acquisition of selected English phonemes

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Abilities of phonological awareness in the context of cognitive development in preschool age

Acceso abierto | 29 dic 2017

Expression evaluation of a quoted author in academic discourse: Inter-language (Lithuanian and English) case study

Vilija Celiešienė

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Daiva Zavistanavičienė

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Expert-lay interaction in jury trials (case study of closing arguments)

Olga A. Krapivkina

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education

Kinga Horváthová

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Politeness strategies in written communications: the issue of Iranian EFL learners

Acceso abierto | 29 dic 2017

Early childhood teachers’ perceptions of intercultural education in state schools of Thessaloniki and surrounding areas

Eleni Zotou

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Acceso abierto | 29 dic 2017

Teaching the grammar of questions and negations: an innovative approach

Dagmar Masár Machová

Machová, Dagmar Masár

Acceso abierto | 29 dic 2017

Teaching English pronunciation by non-native teachers as seen by Slovak teachers

Michal Bodorík

Bodorík, Michal

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Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 3 veces al año
Temas de la revista:: Estudios culturales, Estudios culturales generales, Lingüística y semiótica, Lingüística aplicada, Enseñanza y aprendizaje de idiomas, Estudios literarios, Estudios literarios comparados, Ciencias sociales, Educación, Especialidad en estudios pedagógicos

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