Otwarty dostęp

One and Done, or a Bundle and Stumble? An Exploration of Assessment Methods in Undergraduate Science Curricula

Shelley Edwards

Shelley Edwards

Rhodes University, Department of Zoology & EntomologyGrahamstown, South Africa
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Edwards, Shelley
  
15 lis 2022
One and Done, or a Bundle and Stumble? An Exploration of Assessment Methods in Undergraduate Science Curricula's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 15 lis 2022
Zakres stron: 47 - 61
Otrzymano: 23 maj 2022
Przyjęty: 17 cze 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0023
Słowa kluczowe
© 2022 Shelley Edwards, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne, Pedagogika społeczna, praca socjalna
Kanał RSS czasopisma