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Journal of Pedagogy
Volume 4 (2013): Issue 2 (December 2013)
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Journal of Pedagogy
Volume 4 (2013): Issue 2 (December 2013)
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Accesso libero | 31 dic 2013
The production of present and absent presences in education
Anneli Frelin
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Jan Grannäs
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Accesso libero | 31 dic 2013
Heteronormativity: School, ideology, and politics
Metka Mencin Čeplak
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Accesso libero | 31 dic 2013
Scottish and Slovak university student discussions about stigmatized persons: A challenge for education – moving towards democracy and inclusion
Jana Plichtová
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Accesso libero | 31 dic 2013
Perspectives on English teacher development in rural primary schools in China
Wang Ping
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Accesso libero | 31 dic 2013
The learning teacher: role of ambiguity in education
Gilbert S. Suzawa
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Accesso libero | 31 dic 2013
On the relevancy of using Vygotsky’s theoretical framework to legitimize dialogic teaching/learning
Zuzana Petrová
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Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
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Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
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Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
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