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Theoretical Followings and Practical Strategies of Physical Education Evaluation in China’s Schools in the Context of Deep Learning

Di Wang

Di Wang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Wang, Di
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Aying Zhang

Aying Zhang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Zhang, Aying
  
03 sept 2024
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Publicado en línea: 03 sept 2024
Recibido: 01 abr 2024
Aceptado: 19 jul 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2389
Palabras clave
© 2024 Di Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wang, Di
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Zhang, Aying
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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