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Theoretical Followings and Practical Strategies of Physical Education Evaluation in China’s Schools in the Context of Deep Learning

Di Wang

Di Wang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Wang, Di
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Aying Zhang

Aying Zhang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Zhang, Aying
  
03 set 2024
Theoretical Followings and Practical Strategies of Physical Education Evaluation in China’s Schools in the Context of Deep Learning's Cover Image
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Pubblicato online: 03 set 2024
Ricevuto: 01 apr 2024
Accettato: 19 lug 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2389
Parole chiave
© 2024 Di Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wang, Di
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Zhang, Aying
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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