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Theoretical Followings and Practical Strategies of Physical Education Evaluation in China’s Schools in the Context of Deep Learning

Di Wang

Di Wang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Wang, Di
 et 
Aying Zhang

Aying Zhang

Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
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Zhang, Aying
  
03 sept. 2024
Theoretical Followings and Practical Strategies of Physical Education Evaluation in China’s Schools in the Context of Deep Learning's Cover Image
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Publié en ligne: 03 sept. 2024
Reçu: 01 avr. 2024
Accepté: 19 juil. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2389
Mots clés
© 2024 Di Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wang, Di
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Zhang, Aying
Jingzhou University, School of EducationJingzhou, China
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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