Journal of Language and Cultural Education's Cover Image
Otwarty dostęp

Journal of Language and Cultural Education

Tom 6 (2018): Zeszyt 3 (Wrzesień 2018)

Pobierz okładkę
Poprzedni zeszyt
Następny zeszyt
9 Artykułów
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Development of Academic Skills and Learner’s Autonomy in Medical English Courses
Petra Zrníková

Petra Zrníková

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zrníková, Petra
 oraz 
Mária Bujalková

Mária Bujalková

Comenius University in BratislavaSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Bujalková, Mária
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Experimental Phonetics and Phonology in Indo-Aryan & European Languages
Abdul Malik Abbasi

Abdul Malik Abbasi

Sindh Madressatul Islam UniversityKarachi, Pakistan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Abbasi, Abdul Malik
, 
Habibullah Pathan

Habibullah Pathan

Mehran Engineering UniversityJamshoro, Pakistan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Pathan, Habibullah
 oraz 
Mansoor Ahmed Channa

Mansoor Ahmed Channa

Quaid-i-Awaam UniversityNawab Shah, Pakistan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Channa, Mansoor Ahmed
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Extracurricular Education Diversity in Czech Nursery Schools
Jana Majerčíková

Jana Majerčíková

Tomas Bata University in Zlín
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Majerčíková, Jana
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Classroom Participation as a Performative Act of Language Learners’ Identity Construction
Rea Lujić

Rea Lujić

University of ZadarCroatia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lujić, Rea
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
A study on the type and frequency of unacceptable collocations in the English-Persian translations of Hemingway’s Masterpiece: For Whom the Bell Tolls
Parisa Saliminejad

Parisa Saliminejad

Alborz University in Alborz
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Saliminejad, Parisa
 oraz 
Giti Karimkhanlooei

Giti Karimkhanlooei

Zanjan University of Medical Sciences
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Karimkhanlooei, Giti
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Opportunities to Develop Intercultural Communicative Competence in Czech lower-secondary schools: Findings of the IRSE Video Study of German
Jana Zerzová

Jana Zerzová

Masaryk University in Brno
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zerzová, Jana
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Spiritual Journey and Primordial Self: Requisite Actions for Individual and National Identity in Christopher Okigbo’s Poetry
Evelyn Nwachukwwu Urama

Evelyn Nwachukwwu Urama

Alex Ekwueme Federal University Ndufu-Alike IkwoNigeria
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Urama, Evelyn Nwachukwwu
 oraz 
Ebuka Elias Igwebuike

Ebuka Elias Igwebuike

Alex Ekwueme Federal University Ndufu-Alike IkwoNigeria
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Igwebuike, Ebuka Elias
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
Illustrated Philosophical stories from Norwegian children and youth literature translated into Slovak after 2010
Martina Petríková

Martina Petríková

University of PresovSlovakia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Petríková, Martina
  
Otwarty dostęp | 25 sty 2019
The Bases of Postmodernism in Harold Pinter’s play “The Homecoming”
Salome Davituliani

Salome Davituliani

Javakhishvili Tbilisi State UniversityGeorgia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Davituliani, Salome
  

Wyszukiwanie

Wszystkie tomy i zeszyty w tym czasopiśmie

Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Kulturoznawstwo, Kulturoznawstwo ogólne, Lingwistyka i semiotyka, Lingwistyka stosowana, Nauczanie i uczenie się języków, Studia literackie, Porównawcze studia literackie, Nauki społeczne, Edukacja, Specjalistyczne studia pedagogiczne
Kanał RSS czasopisma