Otwarty dostęp

Testing Polish Secondary-School Students’ Written Social Communication Competence Based on a Timed Composition Task

Krzysztof Gołata

Krzysztof Gołata

Poznań University of Economics and Business, Department of Economic Publicity and Public RelationsPoland
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Gołata, Krzysztof
  
09 maj 2022
Testing Polish Secondary-School Students’ Written Social Communication Competence Based on a Timed Composition Task's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 09 maj 2022
Zakres stron: 75 - 94
DOI: https://doi.org/10.2478/minib-2022-0004
Słowa kluczowe
© 2022 Krzysztof Gołata, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
4 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Biznes i ekonomia, Zarządzanie biznesem, Marketing, sprzedaż, relacje z klientami, Zarządzanie, organizacja, ład korporacyjny, Rozwój biznesu, zarządzanie zmianą, współpraca, Kluczowe kompetencje w badaniach naukowych
Kanał RSS czasopisma