Otwarty dostęp

Playing Reading, Using Hands: Which Activities are Linked to Number-Space Processing in Preschool Children?

Katarzyna Patro

Katarzyna Patro

  • Ulm University, Albert-Einstein-Allee 47, D-8908Ulm, Germany
  • University of Warsaw, 00-927Warszawa, Poland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Patro, Katarzyna
 oraz 
Maciej Haman

Maciej Haman

University of Warsaw, 00-927Warszawa, Poland
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Haman, Maciej
  
07 gru 2017
Playing Reading, Using Hands: Which Activities are Linked to Number-Space Processing in Preschool Children?'s Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 07 gru 2017
Zakres stron: 325 - 351
DOI: https://doi.org/10.1515/plc-2017-0016
Słowa kluczowe
© by Katarzyna Patro
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NoDerivs 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Psychologia, Psychologia stosowana
Kanał RSS czasopisma