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Playing Reading, Using Hands: Which Activities are Linked to Number-Space Processing in Preschool Children?

Katarzyna Patro

Katarzyna Patro

  • Ulm University, Albert-Einstein-Allee 47, D-8908Ulm, Germany
  • University of Warsaw, 00-927Warszawa, Poland
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Patro, Katarzyna
 und 
Maciej Haman

Maciej Haman

University of Warsaw, 00-927Warszawa, Poland
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Haman, Maciej
  
07. Dez. 2017
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Online veröffentlicht: 07. Dez. 2017
Seitenbereich: 325 - 351
DOI: https://doi.org/10.1515/plc-2017-0016
Schlüsselwörter
© by Katarzyna Patro
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NoDerivs 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Psychologie, Angewandte Psychologie
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