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A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design

Lingling Shi

Lingling Shi

School of Marxism, Xi’an Shiyou UniversityXi’an, China
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Shi, Lingling
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Yiyang Sun

Yiyang Sun

School of Marxism, Xi’an International Studies UniversityXian, China
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Sun, Yiyang
  
03 mag 2024
A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design's Cover Image
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Pubblicato online: 03 mag 2024
Ricevuto: 04 apr 2024
Accettato: 18 apr 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1049
Parole chiave
© 2024 Lingling Shi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Shi, Lingling
School of Marxism, Xi’an Shiyou UniversityXi’an, China
Sun, Yiyang
School of Marxism, Xi’an International Studies UniversityXian, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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