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A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design

Lingling Shi

Lingling Shi

School of Marxism, Xi’an Shiyou UniversityXi’an, China
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Shi, Lingling
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Yiyang Sun

Yiyang Sun

School of Marxism, Xi’an International Studies UniversityXian, China
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Sun, Yiyang
  
03 may 2024
A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design's Cover Image
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Publicado en línea: 03 may 2024
Recibido: 04 abr 2024
Aceptado: 18 abr 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1049
Palabras clave
© 2024 Lingling Shi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Shi, Lingling
School of Marxism, Xi’an Shiyou UniversityXi’an, China
Sun, Yiyang
School of Marxism, Xi’an International Studies UniversityXian, China
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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