Journal of Educational Leadership, Policy and Practice's Cover Image
Uneingeschränkter Zugang

Journal of Educational Leadership, Policy and Practice

Band 32 (2017): Heft 2 (Januar 2017)

COVER HERUNTERLADEN
Vorherige Ausgabe
Nächste Ausgabe
9 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 28. Mai 2019
Editorial
Michele Morrison

Michele Morrison

Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Morrison, Michele
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
Who will lead? Principal succession in New Zealand’s faith-based integrated schools
Francine Bennett

Francine Bennett

Bethlehem Tertiary InstituteTauranga, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Bennett, Francine
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
O le Tautai Matapalapala: Leadership strategies for supporting Pasifika students in New Zealand schools
Tufulasifa’atafatafa Ova Taleni

Tufulasifa’atafatafa Ova Taleni

University of CanterburyCanterbury, NewZealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Taleni, Tufulasifa’atafatafa Ova
, 
Angus Hikairo Macfarlane

Angus Hikairo Macfarlane

University of CanterburyCanterbury, NewZealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Macfarlane, Angus Hikairo
, 
Sonja Macfarlane

Sonja Macfarlane

University of CanterburyCanterbury, NewZealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Macfarlane, Sonja
 und 
Jo Fletcher

Jo Fletcher

University of CanterburyCanterbury, NewZealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Fletcher, Jo
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
Effective leadership practices leading to distributed leadership
Rachel Denee

Rachel Denee

Victoria University of WellingtonWellington, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Denee, Rachel
 und 
Kate Thornton

Kate Thornton

Victoria University of WellingtonWellington, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Thornton, Kate
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
Teachers’ perspectives of the school leadership strategies for a successful change initiative
Tamara Shilling

Tamara Shilling

Oklahoma State UniversityStillwater: OK, USA
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Shilling, Tamara
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
The integration of the functions of principals and deputy principals in the management of secondary schools
Claudia Navarro Corona

Claudia Navarro Corona

Tecnologico de MonterreyMonterrey, Mexico
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Corona, Claudia Navarro
 und 
Charles Slater

Charles Slater

California State UniversityLong Beach, USA
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Slater, Charles
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
Local logics versus centralisation: A possible dilemma for the boards of trustees of New Zealand’s small primary schools
Denis Slowley

Denis Slowley

Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Slowley, Denis
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
Book Review
Rachel McNae

Rachel McNae

Educational leadership in Aotearoa New Zealand: Issues of context and social justiceWellington, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
McNae, Rachel
, 
Michele Morrison

Michele Morrison

Educational leadership in Aotearoa New Zealand: Issues of context and social justiceWellington, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Morrison, Michele
 und 
Ross Notman

Ross Notman

Educational leadership in Aotearoa New Zealand: Issues of context and social justiceWellington, New Zealand
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Notman, Ross
  
Uneingeschränkter Zugang | 03. Juni 2019
School principal perceptions of the school counsellor’s role: Traditional or transformed?
Olcay Yavuz

Olcay Yavuz

Southern Connecticut State UniversityConnecticut, USA
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Yavuz, Olcay
, 
Carol Dahir

Carol Dahir

New York Institute of TechnologyNew York, USA
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Dahir, Carol
 und 
Ali İlker Gümüşeli

Ali İlker Gümüşeli

Okan UniversityOkan, Turkey
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Gümüşeli, Ali İlker
  

Suche

Alle Bände und Hefte dieser Zeitschrift

Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed