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Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volume 34 (2019): Issue 1 (January 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volume 34 (2019): Issue 1 (January 2019)
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Uneingeschränkter Zugang | 08. Okt. 2019
A systems perspective on exploring the sustainability of leadership initiatives in a secondary school setting
Kala. S. Retna
Kala. S. Retna
und
John Davies
John Davies
Uneingeschränkter Zugang | 23. Okt. 2019
School leaders’ perceptions on comprehensive school counseling (CSC) evaluation processes: Adherence and implementation of the American School Counselor Association (ASCA) National Model
Rachel Louise Geesa
Rachel Louise Geesa
,
Nicholas P. Elam
Nicholas P. Elam
,
Renae D. Mayes
Renae D. Mayes
,
Kat R. McConnell
Kat R. McConnell
und
Kaylee M. McDonald
Kaylee M. McDonald
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2020
Nurture the seed and it will blossom
Michele Morrison
Michele Morrison
Uneingeschränkter Zugang | 23. März 2020
Contemporary pressures on school-based research: A cautionary tale for school leaders
Megan Smith
Megan Smith
,
Martin Thrupp
Martin Thrupp
und
Patrick Barrett
Patrick Barrett
Uneingeschränkter Zugang | 23. März 2020
“Lazarus” school rising: Finding renewed hope with a “little help from our friends”
Andrew Bills
Andrew Bills
,
Amy Hamilton
Amy Hamilton
und
Ben Wadham
Ben Wadham
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