6 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 01. Aug. 2024
Pathways to school improvement: Discovering network patterns of school principals
, und Uneingeschränkter Zugang | 01. Aug. 2024
Problematising “World Class” public education policy in South Australia: Insights for education policy makers
Andrew Bills
College of Education, Psychology and Social Work, Flinders UniversitySouth Australia
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, Nigel Howard
College of Education, Psychology and Social Work, Flinders UniversitySouth Australia
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und Sarah Hattam
University of South Australia Education FuturesSouth Australia
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Uneingeschränkter Zugang | 08. Dez. 2024
Leadership for social justice: A study of directors of the National Pedagogical University of Mexico City
, Mariana del Rocio Aguilar Bobadilla
Universidad Pedagógica NacionalMéxico
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und Uneingeschränkter Zugang | 08. Dez. 2024
Māori leadership and early childhood educational leadership in Aotearoa: A critical literature review
, , , und Uneingeschränkter Zugang | 24. Dez. 2024
Mahi Tahi: Placing trust at the centre of lesson observation and post lesson observation conversation
Uneingeschränkter Zugang | 23. Dez. 2024
Indigenous Peoples’ and modern Western ethics and educative leadership
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