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Creativity. Theories – Research - Applications
Band 9 (2022): Heft 1 (Juni 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Arts and Creativity in Hong Kong Kindergartens: A Document Analysis of Quality Review Reports
Jerry Yeung
Jerry Yeung
Department of Early Childhood Education, Faculty of Education and Human Development, The Education University of Hong Kong
Hong Kong SAR, China
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Po-Chi Tam
Po-Chi Tam
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02. Sept. 2022
Creativity. Theories – Research - Applications
Band 9 (2022): Heft 1 (Juni 2022)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
02. Sept. 2022
Seitenbereich:
87 - 107
Eingereicht:
14. Feb. 2022
Akzeptiert:
21. Juni 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/ctra-2022-0005
Schlüsselwörter
arts and creativity
,
kindergarten education
,
curriculum
,
pedagogy
,
educational policy
,
document analysis
© 2022 Jerry Yeung et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
