Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Conjunctions
Tom 2 (2015): Zeszyt 2 (December 2015)
Otwarty dostęp
Participatory Academic Communities
Janus Holst Aaen
Janus Holst Aaen
oraz
Rikke Toft Nørgård
Rikke Toft Nørgård
| 30 mar 2021
Conjunctions
Tom 2 (2015): Zeszyt 2 (December 2015)
Participation across Institutional and Disciplinary Boundaries
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
30 mar 2021
Zakres stron:
67 - 98
DOI:
https://doi.org/10.7146/tjcp.v2i2.22920
Słowa kluczowe
Participation
,
community
,
education
,
transdisciplinarity
,
student voice
,
design thinking
,
empathic design
,
educational values
,
participatory academic communities
,
participatory research
© 2021 Janus Holst Aaen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Janus Holst Aaen
PhD fellow at the Centre for Teaching Development and Digital Media Aarhus University
Denmark
Rikke Toft Nørgård
Assistant Professor, PhD, at the Centre for Teaching Development and Digital Media Aarhus University
Denmark