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Conjunctions
Édition 2 (2015): Edition 2 (December 2015)
Accès libre
Participatory Academic Communities
Janus Holst Aaen
Janus Holst Aaen
et
Rikke Toft Nørgård
Rikke Toft Nørgård
| 30 mars 2021
Conjunctions
Édition 2 (2015): Edition 2 (December 2015)
Participation across Institutional and Disciplinary Boundaries
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Publié en ligne:
30 mars 2021
Pages:
67 - 98
DOI:
https://doi.org/10.7146/tjcp.v2i2.22920
Mots clés
Participation
,
community
,
education
,
transdisciplinarity
,
student voice
,
design thinking
,
empathic design
,
educational values
,
participatory academic communities
,
participatory research
© 2021 Janus Holst Aaen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Janus Holst Aaen
PhD fellow at the Centre for Teaching Development and Digital Media Aarhus University
Denmark
Rikke Toft Nørgård
Assistant Professor, PhD, at the Centre for Teaching Development and Digital Media Aarhus University
Denmark