Otwarty dostęp

The Impact of Initial Field Experience on Pre-Service Teachers' Attitude Toward Inclusion


Zacytuj

Peggy Gill
University of Texas at Tyler, USA
Ross Sherman
University of Texas at Tyler, USA
Cynthia Sherman
University of Texas at Tyler, USA
eISSN:
1691-5534
ISSN:
1691-4147
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Social Sciences, Education, other