Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Swiss Journal of Sociology
Tom 49 (2023): Zeszyt 2 (July 2023)
Otwarty dostęp
Back to the Features. Investigating the Relationship Between Educational Pathways and Income Using Sequence Analysis and Feature Extraction and Selection Approach
Leonhard Unterlerchner
Leonhard Unterlerchner
,
Matthias Studer
Matthias Studer
oraz
Andrés Gomensoro
Andrés Gomensoro
| 18 sie 2023
Swiss Journal of Sociology
Tom 49 (2023): Zeszyt 2 (July 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
18 sie 2023
Zakres stron:
417 - 446
DOI:
https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0021
Słowa kluczowe
Sequence analysis
,
cluster validation
,
feature extraction and selection
,
income
,
educational pathways
© 2023 Leonhard Unterlerchner et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Leonhard Unterlerchner
Institute for Demography and Socioeconomics (IDESO) University of Geneva
Matthias Studer
Institute for Demography and Socioeconomics (IDESO) University of Geneva
Andrés Gomensoro
University of Bern,
Bern