Otwarty dostęp

Back to the Features. Investigating the Relationship Between Educational Pathways and Income Using Sequence Analysis and Feature Extraction and Selection Approach

Leonhard Unterlerchner

Leonhard Unterlerchner

Institute for Demography and Socioeconomics (IDESO), University of Geneva
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Unterlerchner, Leonhard
, 
Matthias Studer

Matthias Studer

Institute for Demography and Socioeconomics (IDESO), University of Geneva
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Studer, Matthias
 oraz 
Andrés Gomensoro

Andrés Gomensoro

University of BernBern,
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Gomensoro, Andrés
  
18 sie 2023
Back to the Features. Investigating the Relationship Between Educational Pathways and Income Using Sequence Analysis and Feature Extraction and Selection Approach's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 18 sie 2023
Zakres stron: 417 - 446
DOI: https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0021
Słowa kluczowe
© 2023 Leonhard Unterlerchner et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Socjologia, Teoria socjologiczna, Metody, techniki, statystyki, Struktury społeczne, interakcje społeczne, populacja, antropologia społeczna, Socjologia, inne
Kanał RSS czasopisma