Otwarty dostęp

Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families

Chantal Kamm

Chantal Kamm

Bern University of Teacher Education
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kamm, Chantal
, 
Andrés Gomensoro

Andrés Gomensoro

University of BernBern,
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Gomensoro, Andrés
, 
Marieke Heers

Marieke Heers

FORSLausanne,
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Heers, Marieke
 oraz 
Sandra Hupka-Brunner

Sandra Hupka-Brunner

University of BernBern,
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hupka-Brunner, Sandra
  
18 sie 2023
Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 18 sie 2023
Zakres stron: 367 - 394
DOI: https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0019
Słowa kluczowe
© 2023 Chantal Kamm et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Kamm, Chantal
Bern University of Teacher Education
Gomensoro, Andrés
University of BernBern
Heers, Marieke
FORSLausanne
Hupka-Brunner, Sandra
University of BernBern
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Socjologia, Teoria socjologiczna, Metody, techniki, statystyki, Struktury społeczne, interakcje społeczne, populacja, antropologia społeczna, Socjologia, inne
Kanał RSS czasopisma