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Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families

Chantal Kamm

Chantal Kamm

Bern University of Teacher Education
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Kamm, Chantal
, 
Andrés Gomensoro

Andrés Gomensoro

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Gomensoro, Andrés
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Marieke Heers

Marieke Heers

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Heers, Marieke
 et 
Sandra Hupka-Brunner

Sandra Hupka-Brunner

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Hupka-Brunner, Sandra
  
18 août 2023
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Publié en ligne: 18 août 2023
Pages: 367 - 394
DOI: https://doi.org/10.2478/sjs-2023-0019
Mots clés
© 2023 Chantal Kamm et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Kamm, Chantal
Bern University of Teacher Education
Gomensoro, Andrés
University of BernBern
Heers, Marieke
FORSLausanne
Hupka-Brunner, Sandra
University of BernBern
Langue:
Anglais
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Sociologie, Théorie sociologique, Méthodes, techniques, statistiques, Structures sociales, interaction sociale, population, anthropologie sociale, Sociologie, autres
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