Otwarty dostęp

Methodological Framework for Geodiversity Application in Geographic Education from a Case Study of Canary Islands, Spain

Dawid Abramowicz

Dawid Abramowicz

Faculty of Geographical and Geological Sciences, Adam Mickiewicz University in PoznańPoland
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Abramowicz, Dawid
, 
Javier Dóniz-Páez

Javier Dóniz-Páez

  • Geoturvol-Department of Geography and History, Instituto Volcanológico de Canarias, University of La LagunaSan Cristóbal de La Laguna, Spain
  • Instituto Volcanológico de Canarias (Involcan)Santa Cruz De Tenerife, Spain
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Dóniz-Páez, Javier
, 
Remigiusz Tritt

Remigiusz Tritt

Faculty of Geographical and Geological Sciences, Adam Mickiewicz University in PoznańPoland
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Tritt, Remigiusz
 oraz 
Mariusz Bąk

Mariusz Bąk

Faculty of Geographical and Geological Sciences, Adam Mickiewicz University in PoznańPoland
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Bąk, Mariusz
  
14 mar 2022
Methodological Framework for Geodiversity Application in Geographic Education from a Case Study of Canary Islands, Spain's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 14 mar 2022
Zakres stron: 79 - 91
Otrzymano: 01 sty 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/quageo-2022-0006
Słowa kluczowe
© 2022 Dawid Abramowicz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
4 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki o Ziemi, Geografia
Kanał RSS czasopisma