Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 22 (2020): Zeszyt 2 (Grudzień 2020)
Otwarty dostęp
Personal Sustainability and Sustainable Employability: Perspective of Vocational Education Students
Liene Briede
Liene Briede
Daugavpils Construction Technical School
Daugavpils, Latvia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Briede, Liene
oraz
Elga Drelinga
Elga Drelinga
Daugavpils Construction Technical School
Daugavpils, Latvia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Drelinga, Elga
03 kwi 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 22 (2020): Zeszyt 2 (Grudzień 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
03 kwi 2021
Zakres stron:
40 - 48
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0015
Słowa kluczowe
employability
,
sustainability
,
values
,
vocational education
© 2020 Liene Briede et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
