Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Frontiers of Nursing
Tom 7 (2020): Zeszyt 1 (March 2020)
Otwarty dostęp
Chinese nurses’ perceived impact of international educational experiences and cultural beliefs following a 1-year study abroad program: an exploratory study
Debra M. Wolf
Debra M. Wolf
,
Hui-Xin Wu
Hui-Xin Wu
,
Kathleen Spadaro
Kathleen Spadaro
oraz
Diane F. Hunker
Diane F. Hunker
| 31 mar 2020
Frontiers of Nursing
Tom 7 (2020): Zeszyt 1 (March 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Original article
Data publikacji:
31 mar 2020
Zakres stron:
23 - 29
Otrzymano:
22 maj 2019
Przyjęty:
21 lip 2019
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2020-0007
Słowa kluczowe
international Chinese nurses
,
cultural beliefs
,
learning needs
,
educational impact
© 2020 Debra M. Wolf et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.