Otwarty dostęp

Minecraft as an Educational Tool Before, During, and After the Pandemic: A Case Study Research Project

Elisabetta M. Cigognini

Elisabetta M. Cigognini

INDIRE - National Institute for Documentation, Innovation and Educational ResearchFlorence, Italy
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Cigognini, Elisabetta M.
 oraz 
Andrea Nardi

Andrea Nardi

Research Structure 2 - Organisational Models, Methodologies and CurriculumFlorence, Italy
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Nardi, Andrea
  
22 lis 2024
Minecraft as an Educational Tool Before, During, and After the Pandemic: A Case Study Research Project's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu: Research Article
Data publikacji: 22 lis 2024
Zakres stron: 87 - 103
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0011
Słowa kluczowe
© 2024 Elisabetta M. Cigognini et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma