Acceso abierto

Minecraft as an Educational Tool Before, During, and After the Pandemic: A Case Study Research Project

Elisabetta M. Cigognini

Elisabetta M. Cigognini

INDIRE - National Institute for Documentation, Innovation and Educational ResearchFlorence, Italy
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Cigognini, Elisabetta M.
 y 
Andrea Nardi

Andrea Nardi

Research Structure 2 - Organisational Models, Methodologies and CurriculumFlorence, Italy
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Nardi, Andrea
  
22 nov 2024
Minecraft as an Educational Tool Before, During, and After the Pandemic: A Case Study Research Project's Cover Image
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Cite
Descargar portada
Categoría del artículo: Research Article
Publicado en línea: 22 nov 2024
Páginas: 87 - 103
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0011
Palabras clave
© 2024 Elisabetta M. Cigognini et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Currículo y pedagogía, Educación, otros
RSS Feed de revista