Otwarty dostęp

Self-Efficacy of Physical and Health Education Student Teachers in the Quebec Context

Salem Amamou

Salem Amamou

University of Quebec in Abitibi-Temiscamingue, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Amamou, Salem
, 
François Vandercleyen

François Vandercleyen

University of Sherbrooke, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Vandercleyen, François
 oraz 
Jean-François Desbiens

Jean-François Desbiens

University of Sherbrooke, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Desbiens, Jean-François
  
29 maj 2021
Self-Efficacy of Physical and Health Education Student Teachers in the Quebec Context's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 29 maj 2021
Zakres stron: 22 - 41
DOI: https://doi.org/10.2478/dcse-2021-0003
Słowa kluczowe
© 2021 Salem Amamou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma