Acceso abierto

Self-Efficacy of Physical and Health Education Student Teachers in the Quebec Context

Salem Amamou

Salem Amamou

University of Quebec in Abitibi-Temiscamingue, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
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Amamou, Salem
, 
François Vandercleyen

François Vandercleyen

University of Sherbrooke, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
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Vandercleyen, François
 y 
Jean-François Desbiens

Jean-François Desbiens

University of Sherbrooke, CRIFPE-SherbrookeQuebec, Canada
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Desbiens, Jean-François
  
29 may 2021
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Publicado en línea: 29 may 2021
Páginas: 22 - 41
DOI: https://doi.org/10.2478/dcse-2021-0003
Palabras clave
© 2021 Salem Amamou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Educación, otros
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