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Discourse and Communication for Sustainable Education
Édition 12 (2021): Edition 1 (Juin 2021)
Accès libre
Self-Efficacy of Physical and Health Education Student Teachers in the Quebec Context
Salem Amamou
Salem Amamou
University of Quebec in Abitibi-Temiscamingue, CRIFPE-Sherbrooke
Quebec, Canada
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Amamou, Salem
,
François Vandercleyen
François Vandercleyen
University of Sherbrooke, CRIFPE-Sherbrooke
Quebec, Canada
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Vandercleyen, François
et
Jean-François Desbiens
Jean-François Desbiens
University of Sherbrooke, CRIFPE-Sherbrooke
Quebec, Canada
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Desbiens, Jean-François
29 mai 2021
Discourse and Communication for Sustainable Education
Édition 12 (2021): Edition 1 (Juin 2021)
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Publié en ligne:
29 mai 2021
Pages:
22 - 41
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2021-0003
Mots clés
self-efficacy
,
validation
,
measurement scale
,
pre-service teacher
,
health education
© 2021 Salem Amamou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.