Otwarty dostęp

Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks

Semahat Incikabi

Semahat Incikabi

Sinop University, Department of Mathematics & Science EducationSinop, Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Incikabi, Semahat
, 
Musa Sadak

Musa Sadak

Kastamonu University, Department of Educational SciencesKastamonu, Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Sadak, Musa
 oraz 
Lutfi Incikabi

Lutfi Incikabi

Kastamonu University, Department of Mathematics & Science EducationKastamonu, Turkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Incikabi, Lutfi
  
15 lut 2023
Identifying Mathematical Literacy Demands in Turkish, Singaporean and Australian Textbooks's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 15 lut 2023
Zakres stron: 147 - 169
Otrzymano: 09 maj 2021
Przyjęty: 14 cze 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2023-0008
Słowa kluczowe
© 2023 Semahat Incikabi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne, Pedagogika społeczna, praca socjalna
Kanał RSS czasopisma