Otwarty dostęp

Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study

Galip Kartal

Galip Kartal

Necmettin Erbakan University, Department of English Language TeachingTurkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kartal, Galip
 oraz 
Özgül Balci

Özgül Balci

Necmettin Erbakan University, School of Foreign LanguagesTurkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Balci, Özgül
  
06 kwi 2021
Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 06 kwi 2021
Zakres stron: 92 - 110
Otrzymano: 01 cze 2020
Przyjęty: 09 wrz 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0007
Słowa kluczowe
© 2021 Galip Kartal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Kartal, Galip
Necmettin Erbakan University, Department of English Language TeachingTurkey
Balci, Özgül
Necmettin Erbakan University, School of Foreign LanguagesTurkey
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne, Pedagogika społeczna, praca socjalna
Kanał RSS czasopisma