Otwarty dostęp

Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study

Galip Kartal

Galip Kartal

Necmettin Erbakan University, Department of English Language TeachingTurkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kartal, Galip
 oraz 
Özgül Balci

Özgül Balci

Necmettin Erbakan University, School of Foreign LanguagesTurkey
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Balci, Özgül
  
06 kwi 2021
Vocabulary Learning Autonomy and Vocabulary Size of Turkish ELT Student Teachers: A Correlational Study's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 06 kwi 2021
Zakres stron: 92 - 110
Otrzymano: 01 cze 2020
Przyjęty: 09 wrz 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2021-0007
Słowa kluczowe
© 2021 Galip Kartal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne, Pedagogika społeczna, praca socjalna
Kanał RSS czasopisma