Otwarty dostęp

Humour in Peer Interaction in the L2 Classroom

Leslie, Carolyn

12 lut 2016

Humour in Peer Interaction in the L2 Classroom's Cover Image

Tom 6 (2015): Zeszyt 1 (Grudzień 2015)

O artykule

Poprzedni artykuł

Następny artykuł

Zacytuj

Udostępnij

Pobierz okładkę

Data publikacji: 12 lut 2016

Zakres stron: 51 - 67

DOI: https://doi.org/10.1515/eteals-2016-0004

Słowa kluczowe
humour, peer interaction, social setting, affective states, Conversation analysis, Task Based Learning

© 2016

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Język:: Angielski

Częstotliwość wydawania:: 1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:: Lingwistyka i semiotyka, Lingwistyka stosowana, Nauczanie i uczenie się języków, Ramy teoretyczne i dyscypliny, Akwizycja drugiego języka, Języki germańskie, Angielski, Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne

Kanał RSS czasopisma