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Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses

Tata Mbugua

Tata Mbugua

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Mbugua, Tata
  
14 feb 2011
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Pubblicato online: 14 feb 2011
Pagine: 87 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-010-0011-8
Parole chiave
This content is open access.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro
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