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Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses

Tata Mbugua

Tata Mbugua

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Mbugua, Tata
  
14 feb 2011
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Publicado en línea: 14 feb 2011
Páginas: 87 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-010-0011-8
Palabras clave
This content is open access.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Educación, otros
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