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Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses

Tata Mbugua

Tata Mbugua

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Mbugua, Tata
  
14 févr. 2011
Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses's Cover Image
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Publié en ligne: 14 févr. 2011
Pages: 87 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-010-0011-8
Mots clés
This content is open access.
Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Éducation, Éducation, autres
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