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Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses

Tata Mbugua

Tata Mbugua

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Mbugua, Tata
  
14. Feb. 2011
Fostering Culturally Relevant/Responsive Pedagogy and Global Awareness through the Integration of International Service-learning in Courses's Cover Image
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Online veröffentlicht: 14. Feb. 2011
Seitenbereich: 87 - 98
DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-010-0011-8
Schlüsselwörter
This content is open access.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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