Accesso libero

Detecting a Sustainable Mindset through Using Content Analysis of Teacher-produced Learning Journals

Anne E. M. Fox

Anne E. M. Fox

Norwegian University of Science and Technology (NTNU)Trondheim, Norway
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Fox, Anne E. M.
, 
Sandra Iriste

Sandra Iriste

Latvia University of Life Sciences and TechnologiesJelgava, Latvia
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Iriste, Sandra
 e 
Petra Bezeljak

Petra Bezeljak

University College for Agrarian and Environmental PedagogyVienna, Austria
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Bezeljak, Petra
  
25 lug 2019
Detecting a Sustainable Mindset through Using Content Analysis of Teacher-produced Learning Journals's Cover Image
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Cita
Scarica la copertina
Pubblicato online: 25 lug 2019
Pagine: 35 - 47
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2019-0003
Parole chiave
© 2019 Anne E. M. Fox et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Fox, Anne E. M.
Norwegian University of Science and Technology (NTNU)Trondheim, Norway
Iriste, Sandra
Latvia University of Life Sciences and TechnologiesJelgava, Latvia
Bezeljak, Petra
University College for Agrarian and Environmental PedagogyVienna, Austria
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro
Feed RSS della rivista