Acceso abierto

Detecting a Sustainable Mindset through Using Content Analysis of Teacher-produced Learning Journals

Anne E. M. Fox

Anne E. M. Fox

Norwegian University of Science and Technology (NTNU)Trondheim, Norway
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Fox, Anne E. M.
, 
Sandra Iriste

Sandra Iriste

Latvia University of Life Sciences and TechnologiesJelgava, Latvia
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Iriste, Sandra
 y 
Petra Bezeljak

Petra Bezeljak

University College for Agrarian and Environmental PedagogyVienna, Austria
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Bezeljak, Petra
  
25 jul 2019
Detecting a Sustainable Mindset through Using Content Analysis of Teacher-produced Learning Journals's Cover Image
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Cite
Descargar portada
Publicado en línea: 25 jul 2019
Páginas: 35 - 47
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2019-0003
Palabras clave
© 2019 Anne E. M. Fox et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Fox, Anne E. M.
Norwegian University of Science and Technology (NTNU)Trondheim, Norway
Iriste, Sandra
Latvia University of Life Sciences and TechnologiesJelgava, Latvia
Bezeljak, Petra
University College for Agrarian and Environmental PedagogyVienna, Austria
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Educación, otros
RSS Feed de revista