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A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province

Mkhumbulo Ndlovu

Mkhumbulo Ndlovu

Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
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Ndlovu, Mkhumbulo
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Gawie Schlebusch

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Schlebusch, Gawie
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Solomon Makola

Solomon Makola

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Makola, Solomon
  
15 nov 2023
A Framework for Implementing Positive Learner Discipline in Public Secondary Schools from the Context of the Mpumalanga Province's Cover Image
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Pubblicato online: 15 nov 2023
Pagine: 115 - 148
Ricevuto: 13 giu 2023
Accettato: 13 set 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2023-0025
Parole chiave
© 2023 Mkhumbulo Ndlovu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ndlovu, Mkhumbulo
Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
Schlebusch, Gawie
Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
Makola, Solomon
Central University of TechnologyBloemfontein, South Africa
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
3 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Teoria e storia dell'educazione, Programma didattico e pedagogico, Educazione, altro, Pedagogia sociale, lavoro sociale
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