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An Investigation of the Types of Power Used by High School Teachers in Classroom Management According to Teachers’ and Students’ Opinions

Fatma Sadık

Fatma Sadık

Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
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Sadık, Fatma
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Hasan Nasırcı

Hasan Nasırcı

Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
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Nasırcı, Hasan
  
15 nov 2022
An Investigation of the Types of Power Used by High School Teachers in Classroom Management According to Teachers’ and Students’ Opinions's Cover Image
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Pubblicato online: 15 nov 2022
Pagine: 148 - 171
Ricevuto: 11 gen 2021
Accettato: 23 mar 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0029
Parole chiave
© 2022 Fatma Sadık et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sadık, Fatma
Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
Nasırcı, Hasan
Çukurova University, Department of Educational SciencesTurkey
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
3 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze sociali, Educazione, Teoria e storia dell'educazione, Programma didattico e pedagogico, Educazione, altro, Pedagogia sociale, lavoro sociale
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